교육환경
입학사정관제 운영
POSTECH은 수능, 학생부성적 등 점수 위주의 현행 입시체제에서 벗어나 POSTECH의 특성과 건학이념에 부합하는 우수 인재를 선발하고자 입학사정관제를 도입하였습니다. 2009년(2010학년도 입학생)부터 국내에서는 최초로 학생전원을 입학사정관제로 선발하기 시작하였으며 수학, 과학에 대한 열정과 잠재력을 갖춘 창의적인 인재를 선발하기 위하여 평가요소를 다양화하여 지원자의 재능을 다면적 종합적으로 평가하고 있습니다. POSTECH에서의 수학(受學) 능력뿐만 아니라 성장 가능성, 잠재력, 인성 등을 판단하여 창의적인 사고력과 잠재력을 갖춘 인재를 선발하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.
잠재력개발과정 프로그램
POSTECH은 입학사정관제의 취지를 살리고, 사교육을 잠재우는데 기여하고자, 수학과학에 대한 열정이 있음에도 불구하고 상대적으로 열악한 주변 환경 등으로 적합한 교육을 받기 어려운 학생들에게 교육 기회를 제공하는 ‘잠재력개발과정 프로그램’을 2009년부터 시행하고 있습니다. 여름방학과 겨울방학을 이용 연 2회 실시하는 이 프로그램은 POSTECH 기숙사에서 생활하며 POSTECH 교수들로부터 수학,과학 과목에 대한 집중적인 교육을 받는데, 여기에 따르는 비용은 POSTECH에서 부담하고 있습니다.
학과의 경계가 없는 융합형 인재 양성 프로그램
기초 프로그램인 STC (Science & Technology Core) 프로그램을 통해 다른 학과의 개설과목도 수월하게 수강하도록 하는 한편, 복수전공과 부전공을 장려해 학생 개인이 배워나가는 학문의 영역을 넓힙니다.
기업가 정신 강화 교육
산업경영공학과를 중심으로 타 학과와의 새로운 기업가 교육프로그램을 마련 중이며 ENP 등 동아리 활동, 예비 창업실 조직, 특허 교육, 창업 휴학제도 등 학교 차원의 지원도 체계화하고 있습니다.
기숙대학(Residential College) 운영
POSTECH은 개교부터 실시해 오고 있는 전원 기숙사생활의 특성을 살려, 단순한 숙소개념에서 벗어나, 교육공간으로서의 기능도 할 수 있도록 2008학년도부터 ‘기숙대학(Residential College)’제도를 실시하고 있습니다. 이를 통해, 인성교육 등 전문교과 이외의 교육 프로그램을 강화함으로써 개개인의 개성과 잠재역량이 최대한 발현될 수 있도록 함과 동시에 학부 1,2학년의 대학생활 조기 적응과 면학열 고취에 큰 기여를 하고 있습니다.
영어인증제 운영
POSTECH은 Global 과학 기술 인재를 양성하기 위해 Global 역량의 가장 핵심이 되는 영어 교육에 많은 노력을 기울이고 있습니다. 2008년부터 개개인의 영어 수준에 맞는 영어 맞춤형 교육을 제공하기 위해 5단계의 등급으로 이루어진 ‘영어인증제’를 도입하여 운영하고 있습니다.
전공과목 영어강의 시행
POSTECH은 2010학년부터 인문, 기초필수를 제외한 학부/대학원 전공과목에 대해서 100% 영어강의를 시행하는 것을 목표로 영어강의 비율을 확대하고 있으며, 2012학년도에는 학부 81.5%, 대학원 92.2%의 비율로 영어강의를 실시하고 있습니다. 과목의 성격상, 본연의 학업성취에 지장을 초래하거나, 영어강의의 효과가 떨어지는 일부 교과목을 제외하고는 영어강의가 전면적으로 정착될 수 있도록 추진하고 있습니다.
PROUD POSTECHIAN MEMBER 제도와 PAMS
POSTECH은 학부 학생들이 재학기간 중 교과활동으로 길러내기 힘든 핵심 역량을 비교과 활동 참여를 통해 포스테키안 활동 마일리지 (POSTECHIAN ACTIVITY MILEAGE : PAM)를 적립하고, 누적 마일리지로 대학이 추구하는 역량 및 인재 가치를 인증하는 제도를 시행하고 있습니다. 학생들은 비교과 활동을 통해 성취한 교육적 성과 및 경험 등에 대한 이력을 포스테키안 활동 통합관리 시스템(PAMS: POSTECHIAN Activity Management System)에서 관리할 수 있습니다.
